"Prohibido usar laptops durante mi clase, ¿está claro?"
Recién leo la noticia del Washington Post en donde relata algunos casos en varias universidades donde los profesores prohíben a sus alumnos usar sus laptops durante la sesión de clases. Los argumentos son varios: pérdida de atención, múltiples distracciones en redes sociales, los alumnos toman notas sin entender lo que están copiando, entre otros.
Por otro lado, el artículo enlaza un video tomado por un estudiante donde un profesor de Física durante su clase, derrama nitrógeno sobre la laptop de uno de sus estudiantes y la rompe, haciendo la respectiva advertencia: "Prohibido usar laptops durante mi clase" ¿está claro? aunque en la descripción del vídeo dice que fue "arreglado", no está tan lejos de lo que muchos quisieran hacer con ellas para lograr la atención de los alumnos.
El dilema continúa en la mesa de discusión, las nuevas generaciones nacen con la tecnología bajo el brazo y estas diferencias entre profesores y estudiantes cada vez se hacen más evidentes.
En mi opinión personal, esto no es culpa del estudiante ni tampoco del profesor, ambos nacieron en épocas distintas. De hecho, la brecha generacional evidencia que más allá del "miedo a lo nuevo", a algunos les cuesta más adoptar el uso de tecnología en su vida y tampoco se les puede forzar. Entonces, será que la solución es , ¿cambiar al profesor? o lo que se está haciendo, ¿prohibir el uso de tecnología en clases?, creo que ninguna.
Pero, no será acaso que, ¿es el sistema tradicional de enseñanza de tipo magistral el que no comulga con la inclusión de tecnología dentro del aula porque lo hace menos atractivo para el alumno?, ¿cómo lograr un punto de equilibrio?
En este vídeo, el Lic. Fernando Monterroso de la Universidad Francisco Marroquín explica y da algunos consejos de cómo incluír tecnología en el salón de clases e incluso, describe un poco acerca de esas diferencias en el uso de tecnología por parte de los estudiantes y profesores.
